Paulo S. Bretones
(DME / UFSCar)

Os dados deste site, inicialmente colocado no ar em março de 2010, são resultado de um levantamento de teses e dissertações, defendidas no Brasil, sobre Educação em Astronomia publicado inicialmente por Bretones e Megid Neto (2005).

Depois disso houve um levantamento feito por Langhi (2008), até setembro de 2008.

A seguir, apresentamos um trabalho no I Simpósio Nacional de Educação em Astronomia (SNEA), realizado em 2011, que discute a implantação e manutenção do Banco (BRETONES, 2011).

Visando complementar os levantamentos anteriores e completar ao máximo possível a pesquisa, obtivemos dados referentes a programas de pós-graduação em mestrado profissionalizante cujas dissertações foram defendidas após o nosso primeiro artigo bem como a consulta ao banco de teses e dissertações da CAPES.

Na medida do possível, após a publicação do nosso primeiro artigo, estamos empenhados em complementar o levantamento da pesquisa anterior e atualizar o máximo possível o Banco. Para isto, obtivemos dados referentes a programas de pós-graduação e mestrados profissionais mais recentes além de consultas ao Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES
Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD).

Para isto, na busca de documentos, foram utilizados os termos [Astronomia ensino] bem como [Astronomia educação].

São apresentados quadros com os dados referentes a Teses e Dissertações contendo: Ano da defesa, Autor, Instituição, Grau de Titulação Acadêmica e Título.

Também são disponibilizados para download os arquivos PDFs de vários trabalhos. Contudo, ainda não foram obtidos todos os PDFs. Por isso, solicitamos aos autores, orientadores ou programas de pós-graduação que nos enviem tais PDFs por e-mail, juntamente com a autorização (disponível aqui) para que possamos colocá-los no ar assim que possível.

Além disso, são disponibilizados as referências bibliográficas e resumos dos trabalhos.

Visando colaborar com a divulgação ampla da produção acadêmica na área em nosso país, este levantamento também tem o objetivo de conhecer as principais tendências bem como sinalizar com necessidades a serem supridas em pesquisas futuras.

Neste sentido, temos a intenção de disponibilizar este material e vemos isto de maneira dinâmica, pois solicitamos a ajuda dos autores, orientadores, programas de pós-graduação e demais interessados que nos enviem informações sobre teses e dissertações que por ventura não forem mencionadas no material abaixo para o e-mail: bretones@ufscar.br

Fontes:

BRETONES, Paulo Sergio e MEGID NETO, Jorge. Tendências de Teses e Dissertações sobre Educação em Astronomia no Brasil. Boletim da Sociedade Astronômica Brasileira, v. 24, n. 2, p. 35-43, 2005.
Disponível em: http://www.paulobretones.com.br/Artigo%20SAB%20v24_n2_2005_Bretones-Megid.doc. Acesso em 20 nov. 2009.

BRETONES, P. S. Banco de Teses e Dissertações sobre Educação em Astronomia: implantação, dificuldades e possíveis contribuições. 2011. In: SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA, 1., 2011, Rio de Janeiro.
Disponível em: https://sab-astro.org.br/wp-content/uploads/2017/03/SNEA2011_TCO15.pdf. Acesso em 23 out. 2018.

LANGHI, Rodolfo. Teses e Dissertações.
Disponível em: https://sites.google.com/site/proflanghi/resumos. Acesso em 23 out. 2018.

Bancos de Teses

Banco de Teses e Dissertações da CAPES
http://servicos.capes.gov.br/capesdw/

Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD)
http://bdtd.ibict.br/

Termo de Autorização