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SANTANA, Erlon
Construção de um website sobre a matéria escura com uma abordagem para o Ensino Médio.
Santo André/SP, Universidade Federal do ABC, UFABC, 2016. 60p. Dissertação de Mestrado. (Orientador: José Kenichi Mizukoshi).
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| Resumo |
A física no ensino médio brasileiro apresenta vários problemas, destacando-se o conteúdo
ultrapassado, com um enfoque quase somente em física clássica, e a metologia de ensino
em que o professor, como detentor do conhecimento, treina à exaustão os alunos em
resoluções de problemas visando o vestibular. É nesse cenário que emerge o nosso produto
educacional desta Dissertação, no âmbito do programa Mestrado Nacional Prossional em
Ensino de Física. Com o objetivo inserir a física moderna e sobretudo a contemporânea
em sala de aula e permitir novas metodologias de ensino, nós criamos uma website sobre a
matéria escura, um tema bastante instigante e que atualmente constitui uma das grandes
questões fundamentais da Natureza. O seu conteúdo, em sintonia com a realidade dos
jovens atuais e acessível a um típico aluno do ensino médio, é formado por textos simples e
possui links para vídeos, seções de curiosidade, links para artigos científicos e acessos para
materiais mais avançados. Pesquisas de satisfação em um grupo de mais de cem alunos
indicam que o nosso produto educacional teve uma boa aceitação e poderá, portanto,
servir de referência básica para o ensino de matéria escura no ensino médio.
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| Palavras-chave |
matéria escura, física contemporânea, website, ensino médio.
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| Abstract |
The physics courses in the Brazilian high school have several limitations and problems.
Among them, we can highlight the outdated contents, with emphasis only in the classical
physics, and teaching methodology, where the teacher as the holder of knowledge, trains
the students to exhaustion in solving textbook problems for their success on the exami-
nation entrance to a university. In order to oer some alternatives to this scenario, we
developed an educational product within the program Mestrado Nacional Prossional em
Ensino de Física, which is described in this master's dissertation. Our educational pro-
duct is a website about the dark matter, a very exciting topic which currently constitutes
one of the greatest fundamental questions of Nature. This website has a twofold appeal:
an introductory material of contemporary physics at the high school classes through a
resource which is more familiar to the students of the twentyrst century. In tune with
youngsters, the website presents a non-technical text understandable for a typical high
school student, lled with videos, curiosity sections, links to scientic texts and advanced
materials on the dark matter. A survey with more than a hundred of high school student
indicated that the website had a good acceptance, in both content and presentation. Due
to this positive feedback, we believe that our website could be an interesting educational
product to serve as a basic resource for teaching dark matter at the high school level.
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| Keywords |
dark matter, contemporary physics, website, high school.
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| Nível |
Mestrado
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